老師的十二樣見面禮 (v)

作者：簡媜
出版社：印刻
出版日期：2007.05.30
ISBN：9789866873232

會發現這本書應該算是無意之間吧！

常常逛PTT跟PTT2，忽然有一天在板上看到正在介紹這本書，發現作者是個很熟悉的人物「簡媜」，應該是國中還是高中課本有這位作家，但是國文課本對於大學生來說完全是個模糊的記憶，只是抱持著單純的想法，認為既然能夠登上課本這種大雅之堂，想必應該有一定的水準，加上暑假真的很無聊，所以就去買來看了。

本來想說國文課本的作者應該是文筆很好的文學大家，所以抱著看小說或者散文的心態翻開書的第一頁，可是卻發現完全不是這麼一個回事，原來整本書呈現的完全就如副標題所說的「一個小男孩的美國遊學誌」，主要不是發揮簡媜擅長的文字堆砌，反而是在陳述一段段的遊記、日誌，如果要勉強說可能是一本散文集，當然我最喜歡散文集這類的中文書，看起來沒有連貫的壓力也可以體會每個作者下筆當下的感情，但嚴格說來可能比較像隨筆的方式，紀錄簡媜一家三口在美國半年的生活。

當然就像簡媜自己形容「這是一本天上掉下來的書」，它不像一篇篇散文聚合起來的散文集，每篇都經過深刻的感情、文字的堆積，又不像真的遊記單單純純介紹當地美景美食，而是透過姚頭丸（簡媜子）去就讀Dunn小學所獲得的、家長所見聞的內容以及體會，重新針對美國教育重新針對美國教育反向台灣所有可能發生的事情比較，從老師給予學生的十二樣見面禮作為書名可以發現，其實強調的內容在於教育給予學生的「態度」，態度決定一切，一開始或許我們認為單單只是物質的東西，見面禮可能是小小糖果或者其他小獎品，可是其實不然，老師給予了十二樣各自詮釋的內容：

第一樣牙籤。挑出別人的長處。
第二件橡皮筋。保持彈性，每件事情都能完成。
第三件OK繃。恢復別人以及自己受傷的感情。
第四件鉛筆。寫下你每天的願望。
第五件橡皮擦。everyone makes mistakes and it is OK 。每個人都會犯錯，沒關係的。
第六件口香糖。堅持下去就能完成工作。而且當你嘗試時，你會得到樂趣。
第七件棉花球。提醒你這間教室充滿和善的言語與溫暖的感情。
第八件巧克力。當你沮喪時會讓你舒服些。
第九件面紙。to remind you to help dry someone’s tears，幫別人擦乾眼淚。
第十件金線。記得用友情把我們的心綁在一起。
十一，銅板。to remind you that you are valuable and special。提醒你，你是有價值而且特殊的。
十二，救生員（糖果代替，救生圈形），當你需要談一談時，你可以來找我。

從這裡開展出了未來美國跟台灣教育所帶來令學生、家長不同的感覺，雖然只有短短半學期，可是每天發生的事情都是新奇的，台灣或許讀了一輪小學也不會遇到的，老師、學生跟家長三方面的互動、學校對學生的看法、家長的參與等等。

遊學除了學習以外還有另外一個字「遊」，簡媜也沒有忽略這個部份，從進入美國的不適應到好友相助、自助旅行、暴風雪蒞臨等等，都成為這本書多元化的要素，其實很多時候只是透過生活中一個畫面或者一個小事情，就會成為一種省思的地方，烹飪、搭校車、借廚具等等，都讓這本書除了教育省思以外存在生活許多不同的層面。

然最重要這本書會吸引人的原因在於，它不是用華麗的文藻來堆積每一件事情、每一份感情，雖然內文幾篇是真的可以看出文學底子的散文，但是透過簡媜將生活融入文學的想法，大部分都是透過簡單文字描述下，反而讓人有會心一笑的感覺，有時候跟兒子可愛的互動，跟家人互相吵鬧、抱怨、相依，都透過簡單又略帶逗趣的文字呈現出來，如果說這本書是深刻的用來反思台灣教育，或許更可以說他是一種輕鬆小品，帶點逗趣的家庭歡樂、師生與家長三方面的互動而成，不需要拆解每個字句，卻能體會當下愉悅的心情。

如果真的要認真檢討教育，實際點去看教改的書會獲得更多，但請先把台灣教改成不成功放在一邊，如果你只是想要透過外國教育的模式來思考台灣，《老師的十二樣見面禮》是不錯的選擇，不是政策面的無限辯論，而是一種感覺，看完書後會思考，有時候不就是一種感覺，台灣教育總是太強調「分數」的重要，所以忽略了感覺層面，可能是升學主義作怪吧！但是美國小學卻很強調一種「感覺」，他們負責把學生培養成人，然後最後請學生自己選擇要怎麼做人，兩種感覺起來是顛倒的教育方式。我一直記得聽過：台灣總是把難的擺前面，美國卻把難的擺後面。所以聯考很難，進大學要混很簡單，混出名堂又很難。美國卻是簡單培養，但是要專業則要靠自己努力。

或許從一所一個人的遊學誌去評判整個體制或者教育，有太以偏概全的感覺，但是看完這本書，所存在的不是對體制的探討，而是一種單純的感覺，那種感覺的不同，或許後面必須要牽涉很多體制政策面，但是看書這樣就太不單純了，試想自己已經離開小學多久了呢？還記得你小學時候是怎麼樣經過六年？有被打手心嗎？有什麼驚為天人的作品嗎？「感覺」可以留存很久，在看這本書的同時，不妨也回想一下自己的小學，比較一下自己的「感覺」有什麼不同吧。